切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
三角形分类课堂中导学法的运用
三角形分类课堂中导学法的运用
来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seayi
【摘 要】
:
摘要:高效课堂的构建,结合素质教育手段,以生为主。文章使用导学法开展三角形的分类教学,通过对教学内容的分析、创建情境、利用树形图等形式,引导学生自主或者以小组合作学习,旨在为教师教学提供帮助。 关键词:三角形分类;小学数学;导学法 导学法的融入,改变了以往只重视知识传授忽视学生学习能力的窘境,将学生作为学习的主体,充分体现其地位。《三角形的分类》教学中,使用导学法教学,可以提升教学效果,主要从
【作 者】
:
黄振茂
【出 处】
:
读天下
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
三角形分类
小学数学
导学法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘
其他文献
浅谈我国传统竞技体育和新时期竞技体育的社会价值
本文对传统计划经济体制下我国竞技体育的社会价值进行了分析,并对新时期我国竞技体育的社会价值几种价值体现进行深入剖析,为我国竞技体育事业的发展和改革提供理论参考。
期刊
传统竞技体育
新时期竞技体育
社会价值
风诗与诗教——论风诗由民间叙事向官方叙事的转化
不同于单纯接受风诗为诗教的重要内容的观点 ,通过对风诗走上伦理道德路途的原因作思维方式、文化制度上的详尽分析 ,认为风诗由民间流入上层社会的礼乐文化圈 ,一种原始思维
期刊
风诗
诗教
《诗三百》
礼乐文化
小学体育教学是培养“规则意识”的最好途径
摘要:当今新社会,各种各样的规定、章程越来越多,因此培养人们的“规则意识”成了非常重要的一项工作。小学阶段是培养“规则意识”最重要的阶段,如果没有正确的引导教育,缺乏对规则的正确认知,不但会骄纵,自我意识强,还会对社会起到不良的影响,因此好的“规则意识”对以后孩子成长做人起到至关重要的作用。学校是规则意识教育和培养的重要场所,体育教学也就成了树立“规则意识”、实施规则教育的主要途径。 关键词:小
期刊
小学体育
规则意识
培养途径
电类专业程序设计类课程内容融合与分解教学改革探索与实践
本文针对电类专业程序设计类课程教学中存在的问题,根据各门课程特点,选择教学方式、教学手段,设计实施程序设计类课程内容融合与分解教学方案,使电类专业程序设计类课程形成一个
期刊
电类专业
程序设计类课程
内容融合与分解
electrical engineering specialtiesprogram design coursescon
学校责任保险的必要性与可能性
当前,我国中小学生意外伤害事故已经成为威胁中小学生人身安全的首要因素,也成为学校实施素质教育的制约因素。学校责任保险作为代替学校承担对学生伤害事故的经济赔偿责任的
期刊
学校责任
学校责任保险
学生伤害事故
基于核心素养理论,培养数学阅读能力
摘要:理解题意是解题的基础,对小学生来说,培养数学阅读能力尤为重要。同时,阅读能力也是厚积薄发的过程,因此,教师对学生阅读能力的培养也应当由浅入深,从多个层次着手。对于从核心素养着手培养学生数学阅读能力这一点,作者分别从培养内涵、探究过程以及提升能力几方面分享了自己的经验及看法。 关键词:理解题意;阅读能力;层次分析 在小学数学学习中,阅读是一项基本能力。数学的阅读不同于语文阅读,有着数学独有
期刊
理解题意
阅读能力
层次分析
幼儿园促进幼儿语言进展途径
摘要:语言是人与人之间交流和交往的工具,对于幼儿来讲,其语言表达能力还不够高,内心的情感难以找到适合的语言表达出来,因此在幼儿园教学中培养幼儿的语言能力十分重要。教师需要结合幼儿的心理动态、成长以及发展的需求等方面的因素,为幼儿设置适宜的语言教学方案,强化幼儿的语言表达能力,提升幼儿的综合素质,文章分析了目前幼儿园语言教育中存在的不足,提出了幼儿园语言教育的策略,以便强化语言教育的效率。 关键词
期刊
幼儿园
策略
语言表达能力
幼儿
多媒体教学在高中生物教学中的应用
本文主要是解决多媒体技术在高中生物教学中如何有效应用的问题。通过问卷调查了解学生对生物学科的兴趣和上课状态。先后选择高中生物必修一“细胞的分化、衰老和凋亡以及癌
期刊
多媒体教学
高中生物
应用
multimedia teachinghigh school biologyapplication
基于“模型建构”的生物学科核心素养培养分析
摘要:生物学研究的主要方法就是模型建构法,也是高中阶段生物学习的主要方法。生物课堂教学中落实学科核心素养,需要教师选择合适的切入点,实现两者之间的有效融合。有鉴于此,文中选择“模型建构”为着手点,分析高中生物教学培养学生核心素养的措施。 关键词:生物学科;核心素养;模型建构 模型建构作为生物课堂一种常见的教学方法,有助于培养学生生物学科核心素养,激发他们的求知欲,调动生物学习的积极性,提高学生
期刊
生物学科
核心素养
模型建构
基于绩效的公安院校预算管理模式探索
现代公司制所有权与经营权分离、中小股东无力监督及“搭便车”行为、债务资金软约束、职工处于劣势,企业利益相关者中拥有信息优势和人力资本特殊性的经理人成了企业实际的“
期刊
利益相关者
经理人
财务治理
治理机制
其他学术论文