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多媒体技术进入教学课堂成为当前一个比较流行的趋势,利用多媒体把数学知识用各种吸引眼球的图像,生动的GIF动态图展现在学生的面前,确实让学生理解了很多无法用语言描述的生涩知识、疑难杂问。但是这种高技术要求、高信息容量的教学模式在很多条件无法满足的学校难以开展。简要分析了高中数学教学中巧妙应用多媒体改进教学的几种情况,从教师角度提出改进多媒体教学的建议。