【摘 要】
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近年来我国高校立足专业人才培养,对构建专业教育与创新创业教育有机融合的创新创业教育体系,进行了大量的探索实践,也走出了许多具有专业背景的成功创业者,但在创业训练环境
【出 处】
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宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目“基于产教协作的双创教育与社会众创衔接机制的研究”(项目编号:JAS180657)
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近年来我国高校立足专业人才培养,对构建专业教育与创新创业教育有机融合的创新创业教育体系,进行了大量的探索实践,也走出了许多具有专业背景的成功创业者,但在创业训练环境、市场感知视野、初创扶持条件等方面存在天然短板,特别是与社会众创资源的衔接不畅,从而出现效率低下等问题。本文从产教协作的角度辩证分析高校双创教育的优劣势及其与社会众创的双向需求,着眼打通高校双创教育的“最后一公里”,探讨深化其与社会众创耦合联动的内在机制、问题归因和实现途径。
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