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通过对河南高职院校全程职业指导课程开设现状及需求的调查,从课程开设情况、课程内容设置、课程教学形式、课程教学评价、师资构成情况、课程实施困难等六个方面进行分析,提出了高职院校全程职业指导课程的创建对策：明确职业指导课程的教学目标、完善职业指导课程的教学内容、丰富职业指导课程的实施途径、改革职业指导课程的评价方式、加强职业指导课程的师资队伍建设。