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随着经济全球化发展和生活方式的不断变化，跨文化交际在我们的生活中变得越来越重要，这就对我们现有的英语教学和学习提出了更高的要求。学习英语不仅要掌握语音、语法、词汇和习语，而且还要知道使用这种语言的人如何看待事物，如何观察世界；要了解他们是如何用语言来反映他们社会的思想、习惯、行为；要懂得他们的“心灵之语言”，即了解他们社会的文化。实际上，语言的学习和语言所附带的文化学习是分不开的，它不仅有助于学生获取一个交际工具，更主要的是它能帮助学生开拓视野，摆脱民族中心主义的羁绊，成为一个具有跨文化交际能力的国际化的人。本文根据作者在高中英语教学中的实践和体会，就如何在日常英语教学中加强文化教学作以初浅剖析。