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一个三次方阵的解法
一个三次方阵的解法
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaixiaoliyanqiong
【摘 要】
:
小学数学新教材五年制第三册第124页(六年制第四册42页)有这样一道题:"把3、6、9、22、15、15、22、抖、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的三个数相加都得45"。图解
【作 者】
:
陈宁
【机 构】
:
贵州凯里民族师范
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
1996年7期
【关键词】
:
中间数
等距离
方阵
小学数学
五年制
解法
新教材
对角线
方格
空格
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小学数学新教材五年制第三册第124页(六年制第四册42页)有这样一道题:"把3、6、9、22、15、15、22、抖、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的三个数相加都得45"。图解下面给出此题的解法: 把这九
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80年代
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教学目标是决定整个课堂“教”与“学”的指针,对教与学有明确的导向作用。但是,由于受传统“教学目的”的影响,导致了课堂教学设计预测上的模糊性,教师从备课到上课到评价,
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20例甲状腺腺瘤诊治体会
我院2002年7月~2004年7月共收治甲状腺腺瘤20例,现报道如下:
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