【摘 要】
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自实施新课程标准以来,许多教师都认为:现代教育是尽善尽美的,而传统教育是非常落后的,所以当前的教育改革必须用现代教育取代传统教育.然而,如果我们认真地审视一下目前初中
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自实施新课程标准以来,许多教师都认为:现代教育是尽善尽美的,而传统教育是非常落后的,所以当前的教育改革必须用现代教育取代传统教育.然而,如果我们认真地审视一下目前初中历史课堂的教学设计和过程,就不难发现,许多历史教师对新历史课程标准的理解都是肤浅的,其突出表现就是:过于注重形式而忽略实质和教学效果,致使课堂中出现了虚假“繁荣”,俨然是“小娃娃过家家--假模假样”,大多都是一付花架子,且这种现象在初中历史课堂中是较为普遍的,特别是在一些公开课、竞赛课中.长此以往.这种状况将会大大影响历史教学的效果.
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