【摘 要】
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三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次。因此，很多学生对写作文产生了畏惧，感觉无从下手。语文老师提到作文课也是一声叹息
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三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次。因此，很多学生对写作文产生了畏惧，感觉无从下手。语文老师提到作文课也是一声叹息：教会学生写作文，难。其实，任何事要想做好，离不开“兴趣”二字。新的《语文课程标准》在课程目标部分就对中年级的习作提出了明确的阶段性目标，归结为一句话就是：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。如何做到这一点呢？下面是我的几点思考。
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