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旅游风景地学作为文化素质教育课程，基于“提高大学生综合素质，优化教学效果、实现教学目标”的教育宗旨，灵活采用启发、引导、交互式教学方法，开展丰富的教学实践活动，改革考核方式，实现知识内化。采用多媒体教学为主板书讲授为辅，播放影像资料和网络教学等多元化教学模式，激发学生的学习兴趣，在培养学生丰富想象力和较强的审美能力，提高大学生人文素养和科学素质等方面发挥了积极作用。