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阅读是小学生获取知识的一种方法,小学语文教师要不断地尝试不同的教学方法,让拓展阅读真正走进他们的生活.拓展性阅读能够让小学生接受更多的知识,帮助他们进入更加广阔的语文世界,拓宽他们的视野,提升小学生的理解能力.本文对小学语文拓展阅读教学的策略进行了简要分析.
小学语文拓展阅读教学的策略分析
【摘 要】
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阅读是小学生获取知识的一种方法,小学语文教师要不断地尝试不同的教学方法,让拓展阅读真正走进他们的生活.拓展性阅读能够让小学生接受更多的知识,帮助他们进入更加广阔的语
【机 构】
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甘肃省天水市武山县鸳鸯镇砚峰小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年12期
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