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【摘 要】
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本研究旨在探究大学生对听觉和视觉两种暗示信息类型接受程度的差异。以陕西师范大学的62名学生为被试，使用《内、外倾向性人格维度的测定量表》将被试分为内向组和外向组，并在
【机 构】
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陕西师范大学心理学院
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目资助.
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