【摘 要】
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课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用.有效的导入可以营造浓厚的学习气氛,充分发挥学生学习的自主性,从而为学生进一步学习新内容、新知识作好铺垫.下面
【机 构】
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会理县实验中学,四川会理,615100
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课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用.有效的导入可以营造浓厚的学习气氛,充分发挥学生学习的自主性,从而为学生进一步学习新内容、新知识作好铺垫.下面我结合近年来自身教学实践,就初中英语教学的导入这个话题谈点粗浅的看法.rn一、英语课堂导入的误区rn1.时间过长,喧宾夺主.英语课堂导入花费时间过多,使导入显得冗长,从而影响整节课的进程.毕竟,课堂导入的目的只是想方设法让学生快速集中注意力,激起他们强烈的求知兴趣,使他们“愿意学”、“乐于学”.如果过分地渲染导入部分,只会浪费后面教学主要部分的时间.如果只重视课堂导入,而忽视其它环节,那么,再精彩的课堂导入也不能达到预想的结果.
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