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家校合作是小学生教育过程中不可缺少的一个重要的步骤,但是现阶段家校合作教育中存在着一些比较明显的问题,影响着家校合作质量的提高。基于“悦纳教育”下的家校合作策略的提出,能够改善目前家校合作过程中存在的一些问题,提高小学生接受教育的质量。本文首先针对家校合作现状作出了简单的分析,其次提出了“悦纳教育”下的家校合作策略。