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小组合作学习教学模式在小学数学教学中的应用能够激发学生的学习兴趣,提高学生的主观能动性,培养学生的团队意识和合 作精神,让学生在和谐、民主的学习氛围中,感受到学习数学的乐趣,收获来自数学学习的喜悦。基于此,本文结合实际教学分析了在小学 数学中实施小组合作学习教学模式的意义及存在的问题,并指出了合作学习的实施策略,希望能够对小学数学教学工作的开展起到借鉴作用。