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大家好，我是汪一宁，课余时间我喜欢弹钢琴、跳舞、写书法，尤爱阅读。有了灵感，我会在电脑上敲敲打打，写下一篇篇文章，刊登在《东方少年》《小星星》《天天爱学习》等刊物上。教我们语文的姜老师说，要写好作文，除了阅读，还要注意观察生活。《花丛里的鸟窝》是我观察生活的结果，结尾是我的想象，也是我的愿望。鸟类是大自然的一员，我们人类应该和它们和谐相处！
我家院墙一角有一片月季花丛，盛开着大朵大朵的鲜花，红的、白的、紫的、橘黄的……每一朵都娇嫩又鲜艳，仿佛一片五彩云霞落在了院子里。
星期天傍晚，爸爸在院里给月季花锄草、浇水。我和妈妈在厨房里围着烤箱做烘焙。烤熟的面包和蛋糕，散发着诱人的香味……
忽然，我听见爸爸兴奋地叫了起来：“宁宁，快来看呀！月季花丛中有一个鸟窝，里面还有小鸟呢！”
我和妈妈关闭了烤箱，急忙走出屋子。果然，我看到花丛枝丫上架着一个黑乎乎的用树枝和枯草搭建而成的鸟窝，里面趴着三只还没长出羽毛的小鸟。它们相互拥挤着，像一团团肉疙瘩。
“它们怎么把窝筑在花丛中了？”我觉得好奇，问道。
“它们爱花，也知道我们会爱它们！”妈妈笑着说。
“叽叽叽……”小鸟微闭着眼睛，张着可爱的嫩黄色小嘴巴，叫了起来。它们大概是饿了吧？我想给小鸟找一点儿吃的。我在草丛里没有找到虫子，于是就去屋里拿一块蛋糕给小鸟吃。
爸爸见了，说：“宁宁，不要喂食小鸟，鸟爸爸鸟妈妈会给小鸟找吃的。还有，我们不要经常去看它们，否则会惊扰鸟儿的生活！”
我点了点头，依依不舍地回到屋里。
入夜，天淅淅沥沥下起雨来。我从楼上窗口望着院里的花丛，心里为小鸟担忧着。
我问爸爸妈妈：“小鸟会不会因为淋雨而感冒呢？”
爸爸说：“不会的，小鸟有它们的爸爸妈妈照顾着呢！”
妈妈说：“不用担心，鸟类有自己的生存方式。”
可我还是放不下心来，我下楼来到客厅拿了一把伞，搬来一个靠背椅子。我把伞打开，用绳子绑在椅背上，然后小心地放在月季花丛中。看到雨滴打在伞面上，小鸟们淋不到雨水，我安心了许多，才放心地回屋去睡觉。
第二天早上我刚醒来，就听见窗台上传来一阵清脆的鸟叫声：“啾啾啾——啾啾啾——”
我起床一看，是两只白头翁，它们是小鸟的爸爸妈妈吗？它们叽叽喳喳叫着，是来向我表示感谢的吗？
我笑着向它们挥挥手：“祝你们一家幸福、快乐！”
现在，月季花丛中那三只小鸟已经羽翼丰满，远走高飞了。但是，它們的窝还留在花丛中。
我相信，鸟儿们一定会回来的！
专家点评
这篇作品最大的亮点就是写出了来源于生活的真实细节：花丛中的鸟窝和小鸟。这是生活中真实的细节，但又是不常见的细节。而由这个细节引发出的情节就成为了一篇作品，而这情节所表现出的善良和爱心就是作品的主题。我觉得这是学生练习写作的最好的途径。以目前作家创作和学生作文的现状看，我们首先要解决的是“写什么”的问题，其次才是解决“怎么写”。要提倡写来源于生活的真实的细节，真实的感受和带有个人思考的真实的观点，不写毫无个人发现与思考的人云亦云的假大空的作品。
儿童文学作家 张玉清
我家院墙一角有一片月季花丛，盛开着大朵大朵的鲜花，红的、白的、紫的、橘黄的……每一朵都娇嫩又鲜艳，仿佛一片五彩云霞落在了院子里。
星期天傍晚，爸爸在院里给月季花锄草、浇水。我和妈妈在厨房里围着烤箱做烘焙。烤熟的面包和蛋糕，散发着诱人的香味……
忽然，我听见爸爸兴奋地叫了起来：“宁宁，快来看呀！月季花丛中有一个鸟窝，里面还有小鸟呢！”
我和妈妈关闭了烤箱，急忙走出屋子。果然，我看到花丛枝丫上架着一个黑乎乎的用树枝和枯草搭建而成的鸟窝，里面趴着三只还没长出羽毛的小鸟。它们相互拥挤着，像一团团肉疙瘩。
“它们怎么把窝筑在花丛中了？”我觉得好奇，问道。
“它们爱花，也知道我们会爱它们！”妈妈笑着说。
“叽叽叽……”小鸟微闭着眼睛，张着可爱的嫩黄色小嘴巴，叫了起来。它们大概是饿了吧？我想给小鸟找一点儿吃的。我在草丛里没有找到虫子，于是就去屋里拿一块蛋糕给小鸟吃。
爸爸见了，说：“宁宁，不要喂食小鸟，鸟爸爸鸟妈妈会给小鸟找吃的。还有，我们不要经常去看它们，否则会惊扰鸟儿的生活！”
我点了点头，依依不舍地回到屋里。
入夜，天淅淅沥沥下起雨来。我从楼上窗口望着院里的花丛，心里为小鸟担忧着。
我问爸爸妈妈：“小鸟会不会因为淋雨而感冒呢？”
爸爸说：“不会的，小鸟有它们的爸爸妈妈照顾着呢！”
妈妈说：“不用担心，鸟类有自己的生存方式。”
可我还是放不下心来，我下楼来到客厅拿了一把伞，搬来一个靠背椅子。我把伞打开，用绳子绑在椅背上，然后小心地放在月季花丛中。看到雨滴打在伞面上，小鸟们淋不到雨水，我安心了许多，才放心地回屋去睡觉。
第二天早上我刚醒来，就听见窗台上传来一阵清脆的鸟叫声：“啾啾啾——啾啾啾——”
我起床一看，是两只白头翁，它们是小鸟的爸爸妈妈吗？它们叽叽喳喳叫着，是来向我表示感谢的吗？
我笑着向它们挥挥手：“祝你们一家幸福、快乐！”
现在，月季花丛中那三只小鸟已经羽翼丰满，远走高飞了。但是，它們的窝还留在花丛中。
我相信，鸟儿们一定会回来的！
专家点评
这篇作品最大的亮点就是写出了来源于生活的真实细节：花丛中的鸟窝和小鸟。这是生活中真实的细节，但又是不常见的细节。而由这个细节引发出的情节就成为了一篇作品，而这情节所表现出的善良和爱心就是作品的主题。我觉得这是学生练习写作的最好的途径。以目前作家创作和学生作文的现状看，我们首先要解决的是“写什么”的问题，其次才是解决“怎么写”。要提倡写来源于生活的真实的细节，真实的感受和带有个人思考的真实的观点，不写毫无个人发现与思考的人云亦云的假大空的作品。
儿童文学作家 张玉清