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学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征，自主、合作、探究的新型学习方式，把基本知识与技能的学习和掌握与终身学习联系起来，是在传统学习方式基础上的进步和发展。同时要探求在新形势下探寻学校管理的有效性问题，做到对症管理，有效促进。
促进学生有效学习的行动研究
【摘 要】
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学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征，自主、合作、探究的新型学习方式，把基本知识与技能的学习和掌握与终身学习联系起来，是在传统学习方式基础上的进步和发展。同时要探
【机 构】
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甘肃省定西市安定区东关小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题《促进学生有效学习的行动研究》（GS[2013]GHB0188研究成果.
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