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互联网在中国的运用和普及已有20余年，对人们的生活、工作和学习产生了巨大影响。尤其社交网络的蓬勃发展给年纪轻、思想活跃、易于接受新鲜事物的“95后”大学生带来不可替代的作用和影响。“95后”作为其中较年轻的参与者，其世界观、人生观、价值观还不太成熟，经常容易困惑迷茫而内心产生矛盾，给高校思想政治教育工作带来挑战。如何利用社交网络的正面导向作用促进高校思想政治教育工作的开展是值得研究的课题。本文以南昌大学科学技术学院“95后”大学生为研究对象，探索适合时代发展的新型思想政治教育模式。