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目的:研究能级进阶分层培训模式在护士培训中的应用效果.方法:给予对照组护士常规培训模式,给予实验组能及进阶分层培训模式.结果:培训后实验组技术操作、护理理论、急救技能评分明显优于对照组(P<0.05).实验组培训后患者满意度明显优于对照组(P<0.05).结论:护理培训中运用能级进阶分层培训模式可提升护理人员整体素质,提高患者的满意度.