【摘 要】
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<正>颅脑损伤病人病情重,并发症、后遗症多,且多数伴有意识、精神障碍,严重影响了病人的身心健康。因此,进行健康教育,以患者及家属为对象,通过有计划,有目的的教育过程,使病
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<正>颅脑损伤病人病情重,并发症、后遗症多,且多数伴有意识、精神障碍,严重影响了病人的身心健康。因此,进行健康教育,以患者及家属为对象,通过有计划,有目的的教育过程,使病人了解、增进健康知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展[1]。我科从1998年开展健康教育,患者及家属能理解并积极参与,有利于病人康复。现将教育过程介绍如下: 1.一般资料:1998.6-1999.6间我科收治颅脑损伤病人共316例,按格拉斯哥昏迷评分法分型,轻型44例,中型145例,重型127例;其中男性212例,女性104例;年龄:4-85岁。文化程度高中以上82例,初中以上118例,文盲36例。
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