浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

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兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的带有情感色彩的意识倾向性.数学学习兴趣是指渴望获得数学知识,探索数学问题的倾向性.数学学习兴趣是学生数学学习的最有效的动力.新课程理念对发挥学生主体性提出新的要求,只有调动学生的学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学才能真正落实新课程要求.著名数学家华罗庚说过:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因而也就会挤时间来学习了.”兴趣是求知的先导,是学习的最好动力.正可谓“知之者”不如“好之者”“好之者”不如“乐之者”可见“乐之者”是学习中的最佳境界,只要学生达到了乐学的
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