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学习高效课堂理论,采取灵活多样的手段,精心打造思品高效课堂,努力提高思品课的教育教学质量。
采取灵活多样手段 打造思品高效课堂
【摘 要】
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学习高效课堂理论,采取灵活多样的手段,精心打造思品高效课堂,努力提高思品课的教育教学质量。
【机 构】
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扶风县召公初中
【出 处】
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新丝路:上旬
【发表日期】
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2019年6期
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