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在高考化学试题中，选择题占有很大的比重。而选择题往往因涉及知识面广、知识容量大、解题方法多而备受关注。命题人常常在选择题中设置“陷阱”，以考查同学们对化学知识及思想方法的运用能力。那么如何才能避开“陷阱”、正确解题呢？笔者从以下几个方面进行分析，供同学们参考。
一、审清题意
对题意的理解是解题的关键所在。如果同学们能正确理解题意，就可以避开题中的“陷阱”，准确答题。
例1 能证明胶体微粒比溶液中电解质微粒大的操作是（ ）。
A.丁达尔现象 B.布朗运动 C.渗析 D.电泳现象
分析 丁达尔现象、布朗运动、电泳现象是胶体的3个性质，而不是化学中的操作，故本题答案为C。
例2 室温下，某溶液中由水电离出来的H 和OH 浓度的乘积为1×10 ，在该溶液中一定不能大量共存的离子是（ ）。
A.S O B.NH C.NO D.HCO
分析 对于选择题中常出现的“一定能”、“一定不能”、“可能”等字眼，同学们一定要注意。S O 在酸性环境中不能大量存在，NH 在碱性环境中不能大量存在，NO 在酸性、碱性环境中均能大量存在，故该题正确答案为D。
二、准确理解基本概念
一些题目往往围绕化学概念设置“陷阱”，如果同学们对概念掌握不清、理解不透，就难逃一“劫”。
例3 在加热氯酸钾制氧气时，在①锰、②二氧化锰、③高锰酸钾中，可以做催化剂的是（ ）。
A.①② B.①②③ C.② D.②③
分析 如果对催化剂的概念模糊不清，往往会认为只要能使氯酸钾受热分解速率加快的物质就是该反应的催化剂，锰与氯酸钾受热分解产生的氧气反应，生成二氧化锰，高锰酸钾分解也能产生二氧化锰，从而掉进命题人设置的“陷阱”而选B。其实催化剂的概念包含两层意思：①改变反应速率；②反应前后本身的质量和化学性质不变。由此得出本题答案为C。
例4 下列物质是非电解质的是（ ）。
A.Cl B.NH C.NaCl D.CH COOH
分析 此题很容易错选A。要想答好这道题，首先要明确非电解质是“溶于水和熔化状态下不能导电的化合物”，A选项不是化合物，因此不在被选之列，本题答案应为B。
三、熟练运用物质的化学性质
对于物质的化学性质，不能只停留于记住，更关键的是会灵活运用，避开命题人设置的“陷阱”。
例5 把6 mol铜粉投入含8 mol硝酸和2 mol硫酸的稀溶液中，则标准状况下放出的气体的物质的量为（ ）。
A.2 mol B.3 mol C.4 mol D.5 mol
分析 该题考查的是稀硝酸的性质。很多同学只考虑到Cu可以与稀硝酸反应，而不与稀硫酸反应，很快写出了化学反应方程式：3Cu+8HNO =3Cu（NO ） +2NO↑+4H O，从方程式可以看出，Cu在反应中过量，按稀硝酸计算，生成的NO气体的物质的量为2 mol，这样，就恰好掉进了命题人设置的“陷阱”而错选了答案A。
事实上，Cu与稀硝酸反应后生成的硝酸铜中还有硝酸根离子，同样在硫酸中具有强氧化性，仍可以和过量的Cu反应生成NO气体。该题最好通过离子方程式计算：
3Cu+8H +2NO =3Cu +2NO↑+4H O
从离子方程式可以看出，反应时按Cu、H 、NO 的物质的量之比为3∶8∶2进行，而题中三者的物质的量之比为3∶6∶4。显然，H 不足量，按H 计算，生成的NO气体的物质的量为3 mol，因此，该题答案为B。
例6 按反应特点与产物的结构关系，有机反应大致可分为：取代反应、消去反应、加成反应三种，下列反应中属于加成反应的是（ ）。
A.C H CH Cl+NaCN C H CH CN+NaCl
B.C H Li+CO C H COOLi
C.CH CH CHO+HCN CH CH CH（CN）OH
D.CH COOH+C H OH CH COOC H +H O
分析 此题考查加成反应的实质。选项C是很明确的，选项B中二氧化碳分子中含有碳氧双键，也可以发生加成反应。
四、克服思维定式
人们往往习惯于用一种固定的思维模式去思考问题。虽然这一行为方式能够提高我们解题的效率，但有时候也会带来意想不到的错误。命题人常常利用思维定式设置“陷阱”，同学们一定要给予足够的重视。
例7 100 g 98%的浓硫酸中含氧原子个数约为（ ）。
A.6.02×10 B.4×6.02×10 C.4.11×6.02×10 D.4
分析 在解答该题时，很多同学受思维定式的影响，只考虑H SO 分子中的氧原子，却没有考虑到水中同样含有氧原子，而掉进了“陷阱”，错选选项B，本题正确答案应为C。
例8 ①在NH NO 中氮元素显+5价；
②4FeS +11O =2Fe O +8SO 反应中+2价铁和-2价硫都被氧化；
③氧化还原反应中还原剂得电子数与氧化剂失电子数一定相等。
这三种说法中错误的是（ ）。
A.① B.②③ C.①③ D.①②③
分析 该题也容易受思维定式的影响，NH NO 中氮元素显+5价和-3价，②中铁元素和硫元素被氧化，但我们若仔细审题就会看出，其中的硫元素并不是-2价，而是-1价，③中的还原剂不是得电子，氧化剂也不是失电子，而应是还原剂失电子，氧化剂得电子，因此该题正确答案为D。
五、正确把握限定条件
例9 在由5种基团：—CH 、—OH、—CHO、—C H 、—COOH两两组成的物质中，能与NaOH反应的有机物有（ ）。
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
分析 5种基团两两组合后能与NaOH反应的物质有CH —COOH、C H —OH、OHC—COOH、C H —COOH、HO—CHO、HO—COOH等6种，因此易错选选项C。但如果认真审题，把握题设给的限定条件即有机物，就很容易将HO—COOH（碳酸）排除，正确答案为B。
例10 某有机物能使溴水褪色，也能在一定条件下发生水解生成两种有机物，还能发生加聚反应生成高分子化合物，则此有机物中一定含有的基团有（ ）。
①—CH ；②—OH；③—Cl；④—CHO；⑤—C H ；⑥—COOH；⑦—COOCH
A.③⑤ B.②⑥ C.⑤⑦ D.④⑤
分析 要特别注意选项A，氯乙烯水解只能得到一种有机物，所以选C。
苏轼说过：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”系统思维为我们提供了一种解决问题的方式和视角。同学们在平时的学习过程中一定要系统地听课、回顾、思考、训练，这样化学成绩的提高就顺理成章了。
一、审清题意
对题意的理解是解题的关键所在。如果同学们能正确理解题意，就可以避开题中的“陷阱”，准确答题。
例1 能证明胶体微粒比溶液中电解质微粒大的操作是（ ）。
A.丁达尔现象 B.布朗运动 C.渗析 D.电泳现象
分析 丁达尔现象、布朗运动、电泳现象是胶体的3个性质，而不是化学中的操作，故本题答案为C。
例2 室温下，某溶液中由水电离出来的H 和OH 浓度的乘积为1×10 ，在该溶液中一定不能大量共存的离子是（ ）。
A.S O B.NH C.NO D.HCO
分析 对于选择题中常出现的“一定能”、“一定不能”、“可能”等字眼，同学们一定要注意。S O 在酸性环境中不能大量存在，NH 在碱性环境中不能大量存在，NO 在酸性、碱性环境中均能大量存在，故该题正确答案为D。
二、准确理解基本概念
一些题目往往围绕化学概念设置“陷阱”，如果同学们对概念掌握不清、理解不透，就难逃一“劫”。
例3 在加热氯酸钾制氧气时，在①锰、②二氧化锰、③高锰酸钾中，可以做催化剂的是（ ）。
A.①② B.①②③ C.② D.②③
分析 如果对催化剂的概念模糊不清，往往会认为只要能使氯酸钾受热分解速率加快的物质就是该反应的催化剂，锰与氯酸钾受热分解产生的氧气反应，生成二氧化锰，高锰酸钾分解也能产生二氧化锰，从而掉进命题人设置的“陷阱”而选B。其实催化剂的概念包含两层意思：①改变反应速率；②反应前后本身的质量和化学性质不变。由此得出本题答案为C。
例4 下列物质是非电解质的是（ ）。
A.Cl B.NH C.NaCl D.CH COOH
分析 此题很容易错选A。要想答好这道题，首先要明确非电解质是“溶于水和熔化状态下不能导电的化合物”，A选项不是化合物，因此不在被选之列，本题答案应为B。
三、熟练运用物质的化学性质
对于物质的化学性质，不能只停留于记住，更关键的是会灵活运用，避开命题人设置的“陷阱”。
例5 把6 mol铜粉投入含8 mol硝酸和2 mol硫酸的稀溶液中，则标准状况下放出的气体的物质的量为（ ）。
A.2 mol B.3 mol C.4 mol D.5 mol
分析 该题考查的是稀硝酸的性质。很多同学只考虑到Cu可以与稀硝酸反应，而不与稀硫酸反应，很快写出了化学反应方程式：3Cu+8HNO =3Cu（NO ） +2NO↑+4H O，从方程式可以看出，Cu在反应中过量，按稀硝酸计算，生成的NO气体的物质的量为2 mol，这样，就恰好掉进了命题人设置的“陷阱”而错选了答案A。
事实上，Cu与稀硝酸反应后生成的硝酸铜中还有硝酸根离子，同样在硫酸中具有强氧化性，仍可以和过量的Cu反应生成NO气体。该题最好通过离子方程式计算：
3Cu+8H +2NO =3Cu +2NO↑+4H O
从离子方程式可以看出，反应时按Cu、H 、NO 的物质的量之比为3∶8∶2进行，而题中三者的物质的量之比为3∶6∶4。显然，H 不足量，按H 计算，生成的NO气体的物质的量为3 mol，因此，该题答案为B。
例6 按反应特点与产物的结构关系，有机反应大致可分为：取代反应、消去反应、加成反应三种，下列反应中属于加成反应的是（ ）。
A.C H CH Cl+NaCN C H CH CN+NaCl
B.C H Li+CO C H COOLi
C.CH CH CHO+HCN CH CH CH（CN）OH
D.CH COOH+C H OH CH COOC H +H O
分析 此题考查加成反应的实质。选项C是很明确的，选项B中二氧化碳分子中含有碳氧双键，也可以发生加成反应。
四、克服思维定式
人们往往习惯于用一种固定的思维模式去思考问题。虽然这一行为方式能够提高我们解题的效率，但有时候也会带来意想不到的错误。命题人常常利用思维定式设置“陷阱”，同学们一定要给予足够的重视。
例7 100 g 98%的浓硫酸中含氧原子个数约为（ ）。
A.6.02×10 B.4×6.02×10 C.4.11×6.02×10 D.4
分析 在解答该题时，很多同学受思维定式的影响，只考虑H SO 分子中的氧原子，却没有考虑到水中同样含有氧原子，而掉进了“陷阱”，错选选项B，本题正确答案应为C。
例8 ①在NH NO 中氮元素显+5价；
②4FeS +11O =2Fe O +8SO 反应中+2价铁和-2价硫都被氧化；
③氧化还原反应中还原剂得电子数与氧化剂失电子数一定相等。
这三种说法中错误的是（ ）。
A.① B.②③ C.①③ D.①②③
分析 该题也容易受思维定式的影响，NH NO 中氮元素显+5价和-3价，②中铁元素和硫元素被氧化，但我们若仔细审题就会看出，其中的硫元素并不是-2价，而是-1价，③中的还原剂不是得电子，氧化剂也不是失电子，而应是还原剂失电子，氧化剂得电子，因此该题正确答案为D。
五、正确把握限定条件
例9 在由5种基团：—CH 、—OH、—CHO、—C H 、—COOH两两组成的物质中，能与NaOH反应的有机物有（ ）。
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
分析 5种基团两两组合后能与NaOH反应的物质有CH —COOH、C H —OH、OHC—COOH、C H —COOH、HO—CHO、HO—COOH等6种，因此易错选选项C。但如果认真审题，把握题设给的限定条件即有机物，就很容易将HO—COOH（碳酸）排除，正确答案为B。
例10 某有机物能使溴水褪色，也能在一定条件下发生水解生成两种有机物，还能发生加聚反应生成高分子化合物，则此有机物中一定含有的基团有（ ）。
①—CH ；②—OH；③—Cl；④—CHO；⑤—C H ；⑥—COOH；⑦—COOCH
A.③⑤ B.②⑥ C.⑤⑦ D.④⑤
分析 要特别注意选项A，氯乙烯水解只能得到一种有机物，所以选C。
苏轼说过：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”系统思维为我们提供了一种解决问题的方式和视角。同学们在平时的学习过程中一定要系统地听课、回顾、思考、训练，这样化学成绩的提高就顺理成章了。