【摘 要】
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例1 已知2x2+y/2x+1/xy=3且xy>0,求 x,y的值.解析本题中一个方程两个未知数似乎缺少条件,但由于xy>0,因而2x2,y/2x,1/xy均为正.再由基本不等式可得2x2+y/2x+1/xy≥3.由题设条件2
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例1 已知2x2+y/2x+1/xy=3且xy>0,求 x,y的值.解析本题中一个方程两个未知数似乎缺少条件,但由于xy>0,因而2x2,y/2x,1/xy均为正.再由基本不等式可得2x2+y/2x+1/xy≥3.由题设条件2x2+y/2x+1/xy=3可知等号成
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“把手伸出来。”父亲说这句话时,手里举着戒尺,很淡的眉毛居然跳动起来。我伸出嫩嫩的小手,放在他举起的尺子下。父亲的左手,把我的小手拉过去,像拉过去一束阳光下的小麦穗
说话是运用词语和句式的综合练习,是语言训练的一种最基本最常用的方法,它在句子训练中占有较重要的地位,对提高学生思维和语言表达能力具有不可忽视的作用。通过说话训练能加深学生对词语的理解,牢固掌握学过的词语和句式,在字词和篇章之间起承上启下的作用。学会说话,才能正确地表情达意,为写作打下坚实的基础。说话是学生运用词语的一种很好的练习。然而在实际教学中,学生说话简单、思路狭窄还是客观存在的。为改变这种现
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本文阐述了节约电能降低损耗的重要性;照明系统在节能方面的分析及应用。
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