论文部分内容阅读
提升高职学生职业素质是当前高等职业院校育人工作亟待解决的紧迫问题。职业素质是劳动者适应职业要求，完成职岗任务的基本条件，对实现其职业生涯发展目标具有决定性作用。职业素质主要表现在职业兴趣、职业技能以及职业个性等方面。职业素质教育是一种长期性、系统性和复杂性的过程。受到诸多因素的影响和制约，诸如：职业者自身条件、受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历等。因此，提升高职学生的职业素质教育，需要首先厘清高职学生职业素质教育的价值取向，认真梳理高职院校学生职业素质教育的功能机制，为探究高职院校提升学生职业素质教育的有效途径奠定坚实的理论基础。