【摘 要】
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随着新课程改革,在实践中,通过不断地思考、探索;在教学上,取得了良好的教学效果。我们的课堂要吸引聋哑学生的注意力,数学课堂激活了,在学生对数学产生浓厚的兴趣上,是很重
【机 构】
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河北省张家口市沽源县特殊教育学校,
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随着新课程改革,在实践中,通过不断地思考、探索;在教学上,取得了良好的教学效果。我们的课堂要吸引聋哑学生的注意力,数学课堂激活了,在学生对数学产生浓厚的兴趣上,是很重要的一个方面。结合教学实践,本文从对教法、学法和习惯三个方面的内容进行阐述,为不断提升聋哑学生学习数学的能力做必要的准备。
With the new curriculum reform, in practice, through continuous thinking and exploration; in teaching, has achieved good teaching results. In our classroom, to attract the deaf students’ attention, the mathematics classroom is activated. It is a very important aspect that students have a strong interest in mathematics. Combined with teaching practice, this article elaborates the contents of teaching methods, learning methods and habits, and makes necessary preparations for continuously improving the ability of deaf students to learn mathematics.
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