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高中生物教学要培养学生热爱科学的思想,从而提高学生的生物科学素养.提问是课堂的师生双向活动,可以加强师生间的信息交流.提出一个有效的课堂问题可以将学生带入到一个奇妙的生物世界,促进学生的思维活跃,从而实现课堂教学的有效性.
运用启发性提问促进高中生物的有效教学
【摘 要】
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高中生物教学要培养学生热爱科学的思想,从而提高学生的生物科学素养.提问是课堂的师生双向活动,可以加强师生间的信息交流.提出一个有效的课堂问题可以将学生带入到一个奇妙
【机 构】
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广西梧州市藤县中学 广西 梧州 543300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年51期
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