【摘 要】
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高等教育普遍关注的"课堂革命",既是针对当前中国教育现存问题提出的整改方案,也是面对未来全球化发展趋势所作的战略部署。为此,清华大学思想政治理论课以"协作学习"为抓手,
【基金项目】
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2017年度清华大学本科教学改革项目“探究式深度小组协作学习在思政课中的应用”(项目编号:ZY01-01)阶段成果
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高等教育普遍关注的"课堂革命",既是针对当前中国教育现存问题提出的整改方案,也是面对未来全球化发展趋势所作的战略部署。为此,清华大学思想政治理论课以"协作学习"为抓手,依托翻转课堂促进师生协作、生生协作,在"知识传授、能力培养、价值塑造"这三位一体的教育理念下重新定位、升级思想政治理论课,从而让学生真正享受到"获得感",让课堂真正体现出"时代感"。研究以当前清华大学思想政治理论课的教改为例,深入剖析新时代思想政治理论课融入"协作学习"的理念、路径及趋势,探寻思想政治理论课打造"金课"的实现路径。
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