论文部分内容阅读
国内外大量资料表明，提高语文的教学质量，培养语文的知识能力，一方面要靠课堂教学的努力；另一方面要靠课外阅读的启迪；第三方面靠语文课外活动的锻炼。开展小学语文课外活动对于培养小学生的语文实践能力，发展小学生的非智力因素，丰富他们的精神生活，使之成为社会主义全面发展的有用人才，具有重要而深远的意义。