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作为班主任,应该深刻理解新课程的教育理念,更需要思考的是,新课程以它更具有人文性的课程设置和以学生为本的教材编排,在教育教学中怎样通过体验、探究和感悟,让知识与心灵碰撞和对话,让知识的学习超越理性
班主任工作的换位思考
【摘 要】
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作为班主任,应该深刻理解新课程的教育理念,更需要思考的是,新课程以它更具有人文性的课程设置和以学生为本的教材编排,在教育教学中怎样通过体验、探究和感悟,让知识与心灵
【机 构】
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重庆市潼南第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2008年S1期
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