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<正>【适用年级】二年级。【教学目标】利用"儿童漫画"开掘低年级说写素材,让学生在欢快言说的过程中,提升言语表达力。【教学过程】一、创境播放歌曲《上学歌》,师生同唱,准备好学习用品,在轻松愉快的氛围中进入学习状态。【设计意图:对于行为习惯不好的班级,你甭指望有精彩
好玩的童漫作文课——《急吼吼》课堂实录及思考
【摘 要】
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<正>【适用年级】二年级。【教学目标】利用"儿童漫画"开掘低年级说写素材,让学生在欢快言说的过程中,提升言语表达力。【教学过程】一、创境播放歌曲《上学歌》,师生同唱,准
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2015年04期
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