初中语文文言文教学策略的探讨

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教师在文言文教学对学生兴趣的激发不够,只重视字、词的解释,学生大多处于被动学习状态,学习的效率不高。要提高文言文教学效果教师要在以学生为中心的基础上发挥自己的引导作用,激发学生兴趣,创新教学方法,让学生更加主动积极地参与到文言文教学活动中来。文章主要阐述了如何采取措施提高初中语文文言文教学效率。
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