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众所周知,数学来源于生活,小学数学教材中每节课的内容都可以在生活中找到“原形”,老师需要把握好小学数学教学中的生活化,唯有如此,才可以确保学生学习的透彻、深入,为后续的灵活学习与运用奠定扎实基础.本文对小学数学教学生活化的现状、可能性、意义及具体实施进行了探讨.
浅谈小学数学教学中的生活化
【摘 要】
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众所周知,数学来源于生活,小学数学教材中每节课的内容都可以在生活中找到“原形”,老师需要把握好小学数学教学中的生活化,唯有如此,才可以确保学生学习的透彻、深入,为后续
【机 构】
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047500,山西省潞城市城关中心学校瓦窑头小学 山西 潞城
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年14期
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