体育模拟上课--提高教师专业教学技能的有效教研形式

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffftty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“模拟上课”是从教师试讲、试上等教学活动中发展起来的一种教研活动。有资料显示,早在2005年,它以教研活动的形式出现在浙江,随着课改的深入和模拟上课的实践,模拟上课也逐渐完善并被推广应用,2011年它出现在浙江师范大学举办的第一次全国体育教师技能比赛中,随后被应用在教师招考、职称评审、教学评比、技能大赛等活动中,由于它既接近真实的课堂教学,又有组织简单、省时省力等优点,已经取代说课等教研活动。 “Simulated class ” is a kind of teaching and research activity developed from teachers’ teaching and trial activities. Data shows that as early as 2005, it appeared in the form of teaching and research activities in Zhejiang, with the deepening of curriculum reform and simulation of the practice of the class, simulation class has gradually improved and been popularized and applied, in 2011 it appeared in Zhejiang Normal University The first national sports teacher skills competition, and then was used in teacher recruitment examination, job evaluation, teaching appraisal, skills contest and other activities, because it is close to the real classroom teaching, but also has the advantages of simple organization, saving time and effort, Has replaced teaching and research activities such as class.
其他文献
目的探讨补肾益胎汤联合黄体酮对早期先兆流产患者血清孕酮及β-绒毛膜促性腺激素(β-human chorionic gonadotropin, β-HCG)水平的影响。方法本研究为随机对照研究。将符合纳入标准的96例早期先兆流产患者采用随机数字表法按1︰1的比例随机分为2组各48例。对照组肌肉注射黄体酮,20 mg,3次/周;治疗组在对照组治疗基础上服用自拟补肾益胎汤,1剂/d。2组均治疗7 d为1
目的观察和中健脾方治疗中虚气型逆型反流性食管炎的临床疗效。方法采用随机、平行对照的原则将符合纳入标准的患者随机分为西药组(奥美拉唑)、中药组(和中健脾方)、中西药组(和中健脾方+奥美拉唑),每组30例,连续治疗8周。观察治疗前后患者症状群积分变化及食管胃镜下黏膜改变情况,评价临床疗效。结果治疗后,西药组、中药组、中西药组反流性食管炎食管胃镜积分与同组治疗前比较,差异均有统计学意义(Z值分别为-4.
许多药物及侯选药物完成预期体内药理作用之前,都要经过复杂的传送过程.药品的物理化学特性决定了药物传送载体经常改变.
目的探讨红景天乙醇提取物对离体大鼠胸主动脉环的舒张作用及其可能机制。方法分离Sprague-Dawley大鼠脑主动脉并切成3~4 mm宽的横向环。记录内皮完整或内皮去除的主动脉环的张力。观察不同浓度红景天乙醇提取物(100、300、500、700、900、1 100 mg/L)对去氧肾上腺素(1 μmol/L)预收缩的主动脉环的舒张作用以及可溶性鸟苷酸环化酶抑制剂ODQ(10 μmol/L)预处理
目的 评价他扎罗汀凝胶治疗深部组织损伤的效果,观察创面中血管内皮生长因子(VEGF-α)的表达水平.方法 采用磁铁压迫法建立小鼠深部组织损伤模型后,将小鼠随机分为3组,模型组
在小学作文教学中,引导学生学会修改作文是提高学生作文水平的一个重要环节。教师应从思想和内容两方面引导学生乐于修改作文,养成修改作文的好习惯。 In primary school es