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教育改革的核心在于教育观念、育人思想的科学化,追求"轰动"、"浮躁"搞不出真正的理想教育;教育改革的关键在校长,校长对学校的领导首先是教育思想的领导,主要表现为营造浓厚的读书、求索、教研氛围.
校园拒绝“改革秀”
【摘 要】
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教育改革的核心在于教育观念、育人思想的科学化,追求"轰动"、"浮躁"搞不出真正的理想教育;教育改革的关键在校长,校长对学校的领导首先是教育思想的领导,主要表现为营造浓厚
【机 构】
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天津市宝坻区第一中学
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2002年1期
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