【摘 要】
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随着职业教育的不断发展,对高职学生的系统专业知识教育要求越来越少,对学生职业动手能力要求却越来越高,传统的以教师为主角的讲授方式越来越不适应高职教学的要求。公共关
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随着职业教育的不断发展,对高职学生的系统专业知识教育要求越来越少,对学生职业动手能力要求却越来越高,传统的以教师为主角的讲授方式越来越不适应高职教学的要求。公共关系作为知识应用型的专业,很难进行有针对性的岗位培训,传统的做法是请有经验的专家进行专题的讲座或是专业教师针对某一领域的问
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