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小学数学对培养学生思维能力具有积极的促进作用,对此,教师在数学课堂教学中,要对教学模式进行创新,通过为学生创设问题情境的方式将学生引进小学数学的学习中,从而有效地提高课堂教学的有效性。
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
【摘 要】
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小学数学对培养学生思维能力具有积极的促进作用,对此,教师在数学课堂教学中,要对教学模式进行创新,通过为学生创设问题情境的方式将学生引进小学数学的学习中,从而有效地提
【机 构】
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新疆塔城额敏县第四小学
【出 处】
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新课程教学（电子版）
【发表日期】
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2018年1期
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