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在英语口语教学中，培养学生的英语交际能力一直是教学环节中的重点，特别是封英语专业的学生来说，更是尤为重要。如何搞好英语口语教学，培养学生的英语交际能力是实现英语专业教学目的的关键。本文从美国社会语言学家DwellHymes提出的“交际能力”这一概念入手，从加强听力训练，增加语言输入与储备；培养用英语思维的习惯，使语言更加地道；采用分级教学，遵循英语口语教学应该由易到难，循序渐进的原则；充实学生的社会文化知识，增强语言得体性意识这样四个方面来阐述怎样在教学过程中实施“交际能力”这样一个理念。最後通过封英语教