【摘 要】
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针对传统的管理工作的弱势,高校二级院系的教学管理体系自被提出后就受到广泛的推崇.作为连接学校和学生、学校和教师、教师和学生的纽带,高校二级院系的教学管理工作的好坏
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针对传统的管理工作的弱势,高校二级院系的教学管理体系自被提出后就受到广泛的推崇.作为连接学校和学生、学校和教师、教师和学生的纽带,高校二级院系的教学管理工作的好坏将直接影响到学校教务管理的方方面面.但在实施的过程中,二级院系教学模式也出现不少的问题,本文将以某综合性大学为例,介绍了我国一般的教学模式.总结出我国二级院系教学管理的特点,包括了教学工作的细而复杂、难度大、初有成效的特点,并从这个教学特点探讨了当前我国二级院系教学管理中存在的问题,包括了资源没有优化配置、机制没有完善.并对症下药,从转变观念、提高管理人员素质、建立有效的激励机制、完善制度方面来探讨如何有效提高二级院系管理的效率和质量.
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