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所谓的批注式阅读,就是指学生在学习课文的过程中,通过教师有目的、有组织的指导,读思结合,随时记录下自己的体会或疑问,并通过查字典、词典和搜集资料等对文中的内容进行解释、说明与补充的一种自主学习方法.在学习的过程中,要求学生适时批注,能有效培养学生的语文学习能力,那么如何引导学生批注阅读呢?就此问题进行了探索.