【摘 要】
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有位哲学家说过:“在压抑的思想环境下,禁锢的课堂氛围中是不能产生创造性思维火花的。”开放的课堂可实现教学环境的开放和师生角色的开放,因为开放的课堂教学着力于开发每
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有位哲学家说过:“在压抑的思想环境下,禁锢的课堂氛围中是不能产生创造性思维火花的。”开放的课堂可实现教学环境的开放和师生角色的开放,因为开放的课堂教学着力于开发每个学生的潜力,给学生创造一个自主和谐的发展空间。现就教学实践,谈谈我如何在数学中体现开放式教学。
A philosopher has said: “In a depressed ideological environment, a closed mind atmosphere can not generate a spark of creative thinking.” Open classroom can open up the teaching environment and the role of teachers and students open because of the open classroom teaching Efforts to develop the potential of each student, to students to create an autonomous and harmonious space for development. Now on the teaching practice, talk about how I embody open teaching in mathematics.
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