【摘 要】
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作文教学一直是语文教学中的重点和难点.任何学科教学的最高目标都是学以致用,语文学习中无论是基础知识的学习还是阅读技巧的掌握最终都是为写作服务的.然而现在学生作文写
【机 构】
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山西省孝义市振兴街小学,山西 孝义 032300
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作文教学一直是语文教学中的重点和难点.任何学科教学的最高目标都是学以致用,语文学习中无论是基础知识的学习还是阅读技巧的掌握最终都是为写作服务的.然而现在学生作文写作的现状让人担忧:作文缺少个性,风格千篇一律,作文假大空,没有自己的见解,无话可说,无病呻吟.而小学生的作文出现的问题则较之更为严重,小学生作文不仅是在内容上容易出现词不达意、主题不明显的问题,错别字和句子语病层出不穷,有些句子语病让人莫名其妙,标点符号也问题百出.作文是语文综合能力的体现,而现在的学生大多都谈“文”色变.本文将浅析学生畏惧写作的原因以及如何提高学生写作水平的教学策略.
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