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<正>在数学教学中,教师常常通过学生已经掌握的知识拓展延伸到新的知识、需要求知的知识。所以,从这个层面来说,数学学习的过程实际上就是一个知识迁移的过程。但在教学中,常用的是知识的"正迁移"。所谓正迁移,就是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。与之相反,负迁移则是指一
让“负迁移”发挥正能量的作用
【摘 要】
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<正>在数学教学中,教师常常通过学生已经掌握的知识拓展延伸到新的知识、需要求知的知识。所以,从这个层面来说,数学学习的过程实际上就是一个知识迁移的过程。但在教学中,常
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区闲林中心小学,
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2015年10期
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