【摘 要】
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“微课”是互联网对传统教学模式的变革,将以往40或是45分钟传统课堂教学精简到5-8分钟,教学容量少、主题突出、内容具体、传播多样以及反馈及时,其形式丰富多样。本文就高中
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“微课”是互联网对传统教学模式的变革,将以往40或是45分钟传统课堂教学精简到5-8分钟,教学容量少、主题突出、内容具体、传播多样以及反馈及时,其形式丰富多样。本文就高中化学的“微课”教学实践中的主要作用展开探讨,具体探索“微课”在高中化学的实践运用。
“Micro Class ” is the Internet’s transformation of the traditional teaching model, the past 40 or 45 minutes of traditional classroom teaching to streamline 5-8 minutes, teaching capacity is less, the subject is prominent, specific content, spread and timely feedback, its form Rich and varied. This article explores the major role of “micro class” teaching practice in high school chemistry and probes into the practical application of “micro class” in high school chemistry.
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