“语文素养”概念的界定及其提高策略

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在《全日制义务教育语文课程标准》中,"语文素养"一词前后出现十余次。在我国现代语文教育发展中,对"语文素养"这一概念如此浓墨重彩地提出尚属首次,故有必要对其予以界定。提高"语文素养"的策略:1、培养学生对"中国语言文字"的热爱2、培养学生的"语文学习习惯"3、激发学生的学习兴趣4、"情境教学"与"情境作文"5、鼓励学生大胆质疑6、鼓励学生阅读"经典名著"7、提高"教师自身的修养"8、情感陶冶与人文关怀。
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