切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
合作学习在小学数学教学中的实施策略浅析
合作学习在小学数学教学中的实施策略浅析
来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baomeng999
【摘 要】
:
本文主要以小学数学课堂教育教学为主题,结合新课程标准对小学数学教学提出的具体要求,以合作学习为切入点,结合小学数学具体教学案例,从强化学生合作意识、创设合作交流环境
【作 者】
:
鄢义珍
【机 构】
:
丰城市泉港镇坑里小学 江西丰城 331123
【出 处】
:
语文课内外
【发表日期】
:
2019年23期
【关键词】
:
合作学习
小学数学
数学教学
实施策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要以小学数学课堂教育教学为主题,结合新课程标准对小学数学教学提出的具体要求,以合作学习为切入点,结合小学数学具体教学案例,从强化学生合作意识、创设合作交流环境、合理评价三方面提出了有效措施.旨在全面提高小学数学教学质量,促进学生综合能力的提高,实现学生全面发展.
其他文献
《语文七色光二》教学设计
教学内容:rn小学语文教科版四年级下册《语文七色光二》rn教学目标:rn1.让学生在完成练习的过程中,提高语文基础知识的掌握程度.2.增强学生的语言积累,并在积累的过程中增强
期刊
浅谈如何提高幼师语文课堂教学的有效性
由于我国幼师专业的语文课堂教学中学生对语文知识的学习兴趣不高,教师对语文学科的工具性教学意识较低,学科实践培养课时少,都使得我国幼师专业学生在毕业之后无法满足幼儿
期刊
提高
幼师
语文课堂
教学
有效性
一个悬而未决的问题——再读《赤壁赋》
<正>拜读詹丹老师的《苏子何以能说服客人——重读〈赤壁赋〉兼与归青老师商榷》一文(1),受益良多。但我认为,詹丹老师对归青老师的批评及其立论背后依然存在着一个先入为主
期刊
时间维度
审美主体
《赤壁赋》
有限性
个体生命
思维过程
《爱国诗人屈原》教学设计
一、教学目标:rn(一)知识与技能:rn1.认识“诽谤、诡、庸、骚、焚、葬、粽”8 个生字,正确理解课文中出现的新词.rn2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解文中关键词句.rn3.理
期刊
小学英语课堂如何有效激发学生的非认知因素
非认知因素,指人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面.学生的学习就是认知因素和非认知因素共同参与的过程,两者在学
期刊
非认知因素
英语教学
有效性
重视课堂教学反思、提高语文教育质量——小学语文教学反思的实践探索
小学语文教学课堂是语文教学的主战场,教师的课堂教学反思的有效运作属于教师将教育理论、教育经验进行联系的有效实践,教师进行课堂教学反思通过对语文基础课程的探索,进而
期刊
教学反思
教育质量
教学实践
其他推荐:《巅峰--中国奥运冠军录(1996~2000)》
期刊
中国
奥运
本期力荐:《36位高考状元谈--我的高中生活》
期刊
高考
状元
“一口钟”
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
让识字教学激扬生命活力——谈字卡游戏在部编版教材低年级识字教学中的有效运用
识字教学是低年级教学中最基础的奠基工程,但也最容易陷入繁琐的、枯燥的、机械的重复训练中.如何让繁琐、枯燥的识字教学变得富有生命活力呢?如何结合小学低年级学生的年龄
期刊
识字教学
字卡游戏
激扬
生命活力
其他学术论文