【摘 要】
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法律方法教育在本科教育中占有重要地位,能够使学生领悟法学的本质,使学生具备法律职业能力,并能使继续深造的学生在本科期间就把握法学研究的发展趋向。但由于目前在课程设
【出 处】
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西安电子科技大学学报(社会科学版)
【基金项目】
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安徽财经大学校级重点教学研究项目“法学本科教育中法律方法教育的推进路径研究”(acjyzd201834)
论文部分内容阅读
法律方法教育在本科教育中占有重要地位,能够使学生领悟法学的本质,使学生具备法律职业能力,并能使继续深造的学生在本科期间就把握法学研究的发展趋向。但由于目前在课程设置方面未将法律方法作为核心课程,缺乏合适的教材以及教学方式的不科学,导致法律方法教育的效果较差。为提高法律方法教育的实效,教育行政主管部门应在课程设置方面将法律方法纳入法学本科核心课程,提高法律方法课程在课程体系中的地位;由法理学者和部门法学者合作进行教材的编写,教材在理论深度和案例选取方面要适合本科生使用;还应进行教学方式的改革,实行法理学教师与部门法教师合作授课的尝试,并将法律方法与诊所式法律教育、模拟法庭等实践实训课程进行结合。
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