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研究采用前测—后测、实验组—控制组的实验法,以32名4-6岁幼儿为研究对象,探析冒险教育活动对幼儿自信心的影响。结果表明,冒险教育活动能有效提升幼儿的自信心,不存在性别差异和评价主体的差异,但具有年龄差异,冒险教育活动对5-6岁幼儿自信心的促进作用高于4-5岁幼儿。
冒险教育活动促进4-6岁幼儿自信心发展的实验研究
【摘 要】
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研究采用前测—后测、实验组—控制组的实验法,以32名4-6岁幼儿为研究对象,探析冒险教育活动对幼儿自信心的影响。结果表明,冒险教育活动能有效提升幼儿的自信心,不存在性别
【机 构】
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长江大学,长江大学教育学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2018年长江大学教育学院优秀硕士学位论文培育计划“冒险教育活动对幼儿自信心、耐挫力的影响研究”(编号YS201803)的研究成果
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