【摘 要】
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在高中思政课教学中培育生态道德路径探索 【摘 要】人的命运与生态环境休戚与共，良好的生态环境为人类社会可持续发展提供了生存基础。处于青少年阶段的学生是推动生态文明建设的重要力量，教师要为学生打造生动的生态教育氛围，在理论与实践的统一中培育学生生态
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在高中思政课教学中培育生态道德路径探索
【摘 要】人的命运与生态环境休戚与共，良好的生态环境为人类社会可持续发展提供了生存基础。处于青少年阶段的学生是推动生态文明建设的重要力量，教师要为学生打造生动的生态教育氛围，在理论与实践的统一中培育学生生态道德，牢铸学生生态使命。
【关键词】高中;思政课;生态道德
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）31-0095-02
Exploring the Way to Cultivate Ecological Morality in the Teaching of Ideological and Political Courses in Senior High Schools
（Anshan No.6 Middle School，China） LI Qingping
【Abstract】The destiny of human beings and the ecological environment are closely linked， and a good ecological environment provides the basis for the sustainable development of human society. Students in the adolescent stage are an important force in promoting the construction of ecological civilization. Teachers should create a vivid ecological education atmosphere for students， cultivate students' ecological morality in the unification of theory and practice， and firmly cast students' ecological mission.
【Keywords】Senior high school; Ideological and political class; Ecological morality
一、生態道德的时代内涵
“生”的本意是生灵万物的萌发与成长，“态”指的是一种样式或意向，生态指的是一定条件下生物的生长状态和特性，“德”是指修身慎独、自觉遵守社会要求的思想境界。
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