Objective The aim of this study is to investigate whether microwave exposure would affect the N-methyl-D-aspartate receptor(NMDAR) signaling pathway to establis
目的 :探究通瘀煎化方对瘀血阻络证2型糖尿病患者β2微球蛋白、脂联素及胃泌素的影响及临床疗效。方法 :选取2016年3月—2017年3月我院收治的瘀血阻络型2型糖尿病患者68例,按
silymarin 的 ObjectiveThe 有益的效果广泛地在发炎和癌症治疗的上下文被学习了，还更不在糖尿病上对它的治疗学的效果被知道。现在的学习被瞄准对导致糖尿病的 cardiomyocyte
<正> 讲授唯物辩证法,应以对立统一规律为重点,因为它是唯物辩证法最根本的规律,是辩证法的实质与核心。这一规律讲解得深透与否,对于学习全部辩证法具有关键性的意义。也正因为它是重点,所以把这一规律放在讲授辩证法其它规律和范畴之前,这样,使我们一开始就能够把握辩证法的实质,并为深刻地理解辩证法其他规律和范畴提供鑰匙。所谓以对立统一规律为重点,当然不是说,把讲授辩证法仅归结为讲授对立统一规律,因为唯物辩证法是关于全面的、深刻的、毫无片面性弊病的发展学说,它需要从不同侧面揭示出发展的一般规律,并以辩
《农田水利条例》已经2016年4月27日国务院第131次常务会议通过．李克强总理2016年5月17日签署第669号国务院令，6月2日正式公布了《农田水利条例》（以下简称《条例》）。自2016年7
<正> 现在我就来探讨一下恩格斯的“自然辩”证法”一书的体系和结构问题。目前,专门探讨这个问题的文章虽少,但是有关该书的不同的版本和译本;介绍性的专著和论文;以及不同的讲授和学习提纲,都免不了要涉及到这个问题,和存在着许多对
开辟“教学经验漫谈”这一栏的目的,是为了便于教师个人或教学组、教研室集体,交谈各自的教学经验。所谈的可以是成功的经验,也可以是取得有益的教训的“失败的经验”。教学经验来自不同的学校,不同的教师,面对的是不同的学生……因此,每条经验,其参考价值有多大,有无普遍意义,是否值得推广,统由读者根据有关的政策、指示,结合本校的、本人教学工作的具体情况,加以取舍。同学从学习的角度,根据亲身体会,来谈教学某一环节(例如讲授、讨論、辅导等等),或关于某门政治理論课程的经验教训,也是本栏所欢迎的.
语为心声，史为镜鉴。有人说，历史是由人的历史组成的，一代又一代的水利人见证了新中国水利事业波澜壮阔的发展历程．正是这一代代、一位位水利人的故事，共同组成并正在书写一部皇皇
2017年,陕西省水利系统认真贯彻党的十九大精神,在水利部重视关心下,按照省委省政府新时代追赶超越柔性治水的要求,把以人民为中心的发展思想聚焦生活生产生态民生水利,扎实