作文教学也要搞“引进”“开放”

来源 :中学语文:大语文论坛(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:langya925
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不少人说语文难教,语文教学中又以作文最难教。确实,学生从小学读到初中,从初中读到高中,作文能力不强的仍大有人在。原因何在?很重要的一个原因就是,在作文教学中不少同志还没有跳出封闭式的圈子,具体表现在:局限于每单元的作文训练,不敢越雷池一步;只重视“范文”,依样画葫芦;习惯于老师命题——学生作文——老师批改的作文教学程序,长此以往,程式化了。训练写作方式单一化,学生厌烦情绪与日俱增,这样下去,学生只能是越写越不愿写,越写越不会写,创造性思维的火花很难燃烧起来,学生长期没有得到成功的喜悦,
其他文献
介绍了冰箱保温用聚合MDI的评价方法.通过自由发泡和模具发泡,研究了PM-2010的反应活性、体系的流动性及其泡沫制品的物理性能;并与国外著名品牌的聚合MDI进行比较.结果表明,
选用A和B两种硅烷偶联剂对纳米Mg(OH)2进行表面预处理,用TEM研究了纳米Mg(OH)2在ABS树脂中的分散情况,探讨了纳米Mg(OH)2的用量对复合材料阻燃性能的影响,并采用毛细管流变仪
在《中学语文》这座语文的百花园中,不乏大家之作,名著欣赏。而校友所作的这篇《冬季到武汉来看雾》(载第4期)却似一朵奇葩,那娴熟的文笔,新颖的构思给人以享受和启示。这篇
瞄准:为了评估几,与对比 GC 发生率(GCIR ) 在肋前缘 Rican 区域为胃的癌症(GC ) 冒因素的风险。方法:根据 GCIR, 191 Helicobacter pylori (H pylori ) 积极病人被分类进组 A (
[教例简述] 教师开讲语:《死海不死》是一篇饶有趣味的科学小品。从课文的构思布局看,作者使用了三处妙笔:开头写死海的奇特现象,这叫“悬一笔”,中间穿插传说和神话故事,这
背景:在 20 年在心脏的外科病人的常规使用以后, aprotinin 最近关于它的安全由于许多担心从市场被撤退了。自从 1998,为很多个原因, aprotinin 一直不在意大利是可得到的。现在
煽动性的肠疾病(IBD ) 包括称为 ulcerative 大肠炎(UC ) 和 Crohn 的疾病(CD ) 的二个类似的还不同的条件。这些疾病影响消化系统并且引起肠的组织的发炎,形成溃疡并且容易流
朱熹云;“读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。”这里的“笃志”指读时须专心,不带杂念;“虚心”指不先带观点,以虚空之心境接触文章,让其旨趣冲擅自家心扉“得之